Module 1 : Introduction : Les rôles d’un enseignant, approche des compétences de référence

• Découvrir les enjeux et le fonctionnement de l’enseignement supérieur

• Faire le point sur les compétences mobilisées en pédagogie universitaire et se confronter aux attentes des étudiants

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Module 2: Diviser et structurer la proposition pédagogique

• Fixer des objectifs pédagogiques

• S’emparer d’outils d’élaboration d’un contenu pédagogique et envisager les liens et la cohérence de la proposition pédagogique

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Module 3 : Organiser son enseignement et ses supports

• Présenter des contenus aux apprenants et favoriser l’apprentissage

• Détecter les points de blocages et les facilitateurs de l’apprentissage

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Module 4 : Profils apprenants et formulation des compétences

• Comprendre les leviers de la motivation des apprenants et accompagner efficacement la démarche d’apprentissage

• Les outils favorisant la rétention des apprentissages

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Module 5 : Outils TICE utiles à la pédagogie universitaire

• Découvrir un panel d’outils TICE

• Envisager les possibilités et les usages par rapports aux objectifs d’apprentissage

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Module 6 : Vers des cours participatifs

• Découvrir les approches participatives

• Expérimenter la construction d’un projet pédagogique innovant

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Module 7 : Gérer les situations délicates

• Identifier les mécanismes de la relation enseignant-étudiant et analyser ses expériences pédagogiques

• Identifier les leviers permettant de se confronter à des situations complexes du point de vue relationnel

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Module 8 : Evaluer, s’évaluer, améliorer ses pratiques

• Mettre en cohérence la démarche d’évaluation avec la démarche pédagogique