-
AEF | 04.06.2018 · Ile-de-France : 5 ans après la thèse, près de la moitié des docteurs ne sont plus dans la recherche publique
-
MYSCIENCEWORK | 30.05.2018 · PhD…what's next?
-
CAPITAL | 09.10.2017 · Pourquoi il faut songer à recruter des doctorants dans les entreprises
-
LE MONDE | 07.03.2017 · Doctorat et PhD, des valeurs sûres à l’international
-
LE MONDE | 24.10.2016 · Emploi : en Ile-de-France, les diplômés d’un doctorat tirent leur épingle du jeu
-
AEF | 21.10.2016 · Trois ans après la thèse, 80 % des docteurs franciliens sont satisfaits de leur situation professionnelle
-
EDUCPROS | 21.10.2016 · Insertion : plus de docteurs en CDI, trois ans après leur diplôme
-
eFINANCIALCAREERS| 21.10.2016 · Le doctorat, un « must » pour faire carrière en finance ?
-
LES ECHOS START | 30.11.2015 · L’avenir prometteur des thésards français
-
HUFFINGTON POST | 05.11.2015 · PHD Talent, le salon pour lutter contre le chômage des jeunes doctorants
-
LE MONDE | 16.10.2015 · 79 % des docteurs franciliens trouvent du travail l’année suivant leur thèse
-
EDUCPROS | 16.10.2015 · Docteurs recherchent emplois en entreprise
-
LE MONDE | 14.10.2015 · Les doctorants n’ont pas la cote dans les grandes entreprises
-
NATURE | 29.01.2015 · Pick a path - Where to go to get advice on finding a job
-
L'USINE NOUVELLE | 21.11.2013 · Bien démarrer sa carrière
-
L'USINE NOUVELLE | 13.10.2011 · Salaires : l'université talonne les écoles
-
CHERCHEURS, MANAGERS DE DEMAIN | 26.01.2011 · Et si les chercheurs d’aujourd’hui étaient les dirigeants de demain ?
-
CHERCHEURS, MANAGERS DE DEMAIN | 26.01.2011 · What if the researchers of today were the business leaders of tomorrow?
-
AEF | 06.04.2010 · Colloque de la CPU : les présidents d'université demandent la reconnaissance du doctorat par les conventions collectives
-
LE MONDE | 06.03.2010 · La fabrique des patronnes
-
LIBERATION | 04.09.2009 · Medef : une décroissance chiche
Gestion de carrière
La gestion de carrière : pour accompagner la construction ou la redéfinition du projet professionnel, l’identification des compétences, la maîtrise des outils de recherche d’emploi et du marché, l’optimisation de sa candidature et la concrétisation d’un projet de création d’entreprise.
Gestion de carrière
La gestion de carrière : pour accompagner la construction ou la redéfinition du projet professionnel, l’identification des compétences, la maîtrise des outils de recherche d’emploi et du marché, l’optimisation de sa candidature et la concrétisation d’un projet de création d’entreprise.
Outils pour sa pratique professionnelle
Perfectionner sa veille et sa gestion bibliographique
Contexte & objectif
La veille et la bibliographie sont à la fois des clefs de la recherche scientifique et des passages obligatoires. Initier une veille, mettre en place une démarche de gestion bibliographique efficace permet de gagner du temps mais aussi d'assurer une rigueur de la démarche scientifique.
> Développer une démarche structurée de veille et de bibliographie
> Organiser sa veille
> Se familiariser avec les outils Ad hoc
> Partager et diffuser sa démarche
Programme
Module 1 : identifier les grands principes de la veille
-
La démarche de veille et les spécificités de la veille scientifique
-
S'emparer des principes méthodologiques de l'état de l'art
-
Anticiper les points d'attentions et les mangeurs de temps concernant la veille
-
Anticiper les points d'attentions et les mangeurs de temps concernant la bibliographie
Module 2 : Élaborer sa stratégie de veille et de gestion bibliographique
-
Déterminer ses besoins et délimiter le champ de sa recherche
-
Rationaliser l'approche de la veille et de la bibliographie
-
Identifier les mots-clefs et les réseaux liés à sa recherche
-
Penser l'organisation de sa démarche bibliographique
Module 3 : S'approprier les outils de veille scientifique et de bibliographie
-
S'emparer d'un outil d'alerte et configurer un outil de veille
-
Comprendre les principes de base des outils de bibliographie
-
Identifier les usages efficients dans le cadre de sa pratique de la recherche
Module 4 : La veille collaborative
-
Identifier les enjeux d'une veille et d'une bibliographie collaborative
-
Utiliser les réseaux de veille
-
Partager ses ressources
Outils et méthodologie pédagogique
Analyser ses pratiques ; Elaborer une stratégie personnelle de veille et de bibliographie ; Expérimenter les outils à partir de cas concrets.
Publics
Chercheurs permanents
Modalités pratiques
Durée : 1 jour
Nombre de participants : Jusqu'à 12 participants
Parcours de formation
Avant : Gérer son temps
Après : Développer sa méthodologie de rédaction scientifique - Envisager les enjeux d’intégrité scientifique et de plagiat